童声作文”研讨始于1997年，根植校园一线，并成立“童声作文”教学研讨室，数十家基地学校经过近20年的理论，构建了童声作文的理论框架及教学形式，并在《小学语文教学》《语文教学通讯》《上海教育科研》等主流权威刊物发表相关论文200多篇，公开编写出版了校本作文教材100多册。
“童声作文”开创人简介：胡文杰，男，“童声作文”倡导者和理论者。中国散文学会会员、浙江省书协会员。现供职于浙江省宁海县实验小学教育集团。童声文学社和少年阳光文学社指导教师。 “童声作文”曾4次取得省、市人民政府根底教育教学成果奖。获国度级奖项若干。编著出版了《童声作文》等100多本图书。有3册图书荣获“冰心儿童图书奖”。多册图书上榜书博会好书候选榜单、书店销售排行榜、图书馆借阅排行榜。
宁波童声教育总部位于浙江宁波。童声教育专注于小学作文教材的研发和作文推行、培训的教育机构。旗下具有“童声作文”“童文汇”两个图书品牌。童声教育具有十八年教学经历，十八年写作之路，十八年精心探究，65%学员出书，数万名学子受益。
目前童声作文在全国14多个省和直辖市掩盖了100多座主要城市，具有近300所学习中心，累计协助全国超越百万的少年儿童胜利的提升了写作才能，构成了遥遥抢先于业内的最大的培训网络体系。本着教育品牌化运作的目标停止统一的资源配置和质量管理，深受各地孩子与家长的认可和喜欢。
权威——源于政府惩处
童声作文，浙江省人民政府根底教育教学成果奖一等奖（颁奖单位：浙江省人民政府。政府层面最具权威奖项）。
这是从政府层面认可其教学体系的优越、创新和权威性。也是目前向社会推行的独一的一项由浙江省人民政府贬责的作文成果。
优秀——源于国务院、教育部奖励
童声作文，国度级教学成果奖（颁奖单位：中华人民共和国教育部）。
2104年，“国度级教学成果奖”揭晓，这是新中国成立65年来，第一次以国度奖的名义在根底教育范畴颁发教学成果奖。
摘自《中国教育报》2014年10月11日由国务院设立，四年一评；我国教育范畴意义最严重、影响最深远的国度级奖项，也是独一的一项国度级奖励；与国度自然科学奖、技术创造奖、科学技术进步奖并称我国的四大国度级奖励；建国以来，全国只要四项小学作文成果获国度级教学成果奖。而教材自成体系的，唯有童声作文。
开展趋向：培育兴味，将作文变成快乐
目前，作文培训由“处理孩子在公立学校里不会作文和进步作文考试成果”为目的向“重在培育学生作文兴味、进步学生自自信心”的理念转变。传统作文教学普遍运用“教材命题→学生写作→教师修改→教师评讲→学生誊写”的教学形式，学生无法超出应试形式自在发挥，时间久了，学生的思想遭到“公立学校作文形式”的限制。而社会上近几年开展起来的这些新型的培训形式愈加灵敏，孩子在游戏之中边玩边学，寓教于乐，上课不再是一件苦恼的事情反而成了一种文娱，近年来慢慢得到肯定。
加盟“童声作文”的竞争优势
我们不以培育作家为终极目的，但5000多篇习作的发表，100多本学员作品集的出版，29位学员的长篇校园小说全国书店上架，考证着童声作文教学形式的有效和其可供自创的价值。
旗下“童声作文”品牌图书全国发行，每年发表学员作文1000多篇次。另，“童声小说”长篇校园小说图书品牌也在生长中。
200屡次主流媒体推介——“将作文升华到文学作品的行列”。央视七套40分钟专题报道,浙江电视台4次2个多小时专题报道。
29位学员出版长篇校园小说——媒体报道：“童声作文”成“作家摇篮”。
100多本学员作品集出版——其中3本获“冰心儿童图书奖”
2次获浙江省人民政府教学成果奖，这是政府层面最高奖项。另获教育部、中央教科所、中国教育学会等部门学会颁发的奖项十多。
2014年8月荣获教育部国度级教学成果奖（颁奖单位：中华人民共和国教育部。该奖是由国务院设立，我国教育范畴中独一的一项国度级奖励，同等于国度科技奖。与国度自然科学奖、技术创造奖、科学技术进步奖并称我国的四大国度级奖励），浙江省独一一项作文类成果获此殊荣。
专业的教材优势
《童声作文·学本》特征：每分册16个主题。每个主题，分四步走。在阅读中停止言语的模拟；在升格文中理论言语的迁移；在众说纷纭中唤醒学生的生活阅历；在精彩思绪中完成言语的习得。每个环节互有关联，言语生长血脉贯串全文。另，每个主题为师生理论设计扎实有效的锻炼平台，达成技巧无痕浸透。以“言语生长”为经，以“技法浸透”为纬，童声作文希望以此来扶植和修复学生的言语生长链。
配套精巧的ppt，融学案和导案一体，动画效果。简单操作，一点到位。
1、前期支持
针对刚开业培训学校的支持,提供学校选址和装修计划。童声作文培训基地提供开业清单，最鼎力度的辅佐新校完成开业工作。
2、师资
（1）提供教员岗前培训，让教员能驾驭课堂，并停止根本功考核。师资培训触及以下内容：经过对《学本》《教本》的解读，以及备课、教学设计、模仿说课、上课、评课、习作的修改点评等多种方式，让新教员把握教学要点，关注学生生长。既有口头表达的考核，也有卷面方式的考试。
（2）一年内举行不少于二次的师资顶峰交流论坛。对教员停止终年的远程视频培训，同时可依据学校需求去现场培训。（注：学员人数达500人次范围的加盟校和实验基地每年需提供一份《学本》课堂实录，学员人数达1000人次范围的加盟校和实验基地需提供一堂录像课，总部专家提供点评，并供一切分点交流和学习，达成师资力气的提升和再进修。）
（3） “童声作文”形式录像课支持。
以《童声作文·学本》为范本，总部专家停止《学本》解读视频讲座，以及提供一定形式的可供复制和自创的录像课。
也能够依据培训学校需求，本部能够派教师到现场停止公开课，详细时间需双方商定。
3、广告支持
每年至少提供三次招生单页
网络广告全面支持报纸软文广告定期推出
4、教案支持
教员无需费时费力本人编写教案，本部会把教案编制完好，发给各个学校，教员只需依照教案上课，并充溢激情，教学效果绝对不同凡响。
5、招生计划支持
每年至少提供一次招生计划制定。 “童声作文”是浙江省人民政府教学成果奖一等奖成果，这是目前课题成果在政府层面的最高奖项。当然，我们也屡次取得教育部、中国教育会、中央教科所等部门的国字号奖项。所以我们能够在当地加盟点的配合下约请“童声作文”课题组成员、编委会成员、以及教学业务主干以“文学交流”、“课题研讨”“《童声作文》图书签售”、“以孩子影响孩子”等方式进入校内。校方不论是为了学生的生长，为了教员素质提升的需求，还是为了学校的办学质量，都乐于和我们联手协作，举行各类成果分享会、观摩会、研讨会、校长论坛等，并可联手成立“童声作文”实验基地，完成互惠双赢，协作推行，同时扩展童声作文知名度，协助培训学校招生，在当地加盟校的配合下，本部会在各学校所在的新华书店开设童声作文专柜，扩展童声作文知名度，有利于培训学校招生。
6、学生作品支持
本部会在童声作文网址上发布学员优秀作品，加盟学校学生作品能够传送给总部，总部由专职人员担任学生作品在各大知名书刊上发表。童声作文系列图书也为加盟校学员发表作品提供平台。
7、童声品牌图书支持
童声作文为加盟校提供童声墙面展现图。并提供局部“童声作文”品牌系列图书供加盟校列架推介展现。
①咨询加盟事项：免费讨取加盟材料，详细可邮寄或派送。
②加盟意向联络：电话信函往来，与加盟者深度沟通，理解客户综合状况。
③客户实力调查：公司到加盟者处进行调查、评价，填写意向客户评价表，初步达成协作意向。
④企业实地调查：公司约请加盟者到企业进行实地调查。
⑤签署加盟合同：双方深度洽谈协商，签署加盟合同。交纳保证金：照市场管理标准化请求，向公司交纳保证金。
⑥区域市场调研：加盟者协同公司区域经理对当地市场进行初步市场调研。
⑦专卖店装修：专卖店选择，租赁合同的签署，设计装修。
⑧队伍组建：根据区域市场营销工作展开需求及合同请求，招聘并组建员工队伍。
⑨公司培训：公司派员到区域市场指导或组织人员至公司总部参与培训。
⑩正式开业：公司派员代表公司庆贺专卖店开业。
